沙利文发布《中国成人学习市场行业报告》

随着社会经济水平持续提升和产业持续发展，越来越多的成人将参与成人学习课程视为自身长期竞争力提升和个人发展的重要途径，在成人学习行业的参与者不断优化自身课程内容的同时，我国亦颁布了一系列行业利好政策推动成人学习市场稳步增长。弗若斯特沙利文（Frost & Sullivan，简称“沙利文”）长期关注中国成人学习市场，特此发布《中国成人学习市场行业报告》。
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01中国成人学习市场概览
成人学习是指为通过参加学习课程实现自我提升的成年人以及接受企业专业培训的成年人所提供一系列课程，其中成人学习不包括针对由教育部授予的学位或文凭而提供的课程。以收入计，中国成人学习市场规模从2018年的4,329亿元人民币增长至2022年的5,762亿元人民币，2018年至2022年期间年复合增长率为7.4%，并预计至2027年突破1万亿元人民币，2022年至2027年间年复合增长率达12.6%。
中国成人学习市场可进一步分为个人成人学习市场以及企业专业培训市场，其对应的消费群体分别为个人以及企业，个人学习者主要侧重于知识和技能的获取，而企业消费群体主要侧重于为其员工提供专业的培训服务。
来源：沙利文分析
中国成人学习市场发展的主要驱动因素包括：
1）随着中国宏观经济的发展、生活质量的提高，如今的成年人不断提升对终身学习理念的认识，更多人认为学习应作为一种促进个人发展的自主教育而不仅局限于校园中。因此，如今越来越多的成年人通过自主参加学习课程来实现包括发展个人兴趣、接受专业培训、学习语言、大学备考等个人目标。
2）包括提升职场竞争力在内的许多外部因素不断鼓励在职的成年人实践终身学习理念。许多企业在招聘时都会设立一定的优选条件以确保找到最优秀的人才，这些要求刺激了大量成年人在业余时间进行额外学习，从而提升自身的职场竞争力。
3）为了满足成人对各类学习主题的需求，成人学习服务提供商推出了一系列包括个人兴趣、专业培训、语言学习和大学备考在内的各类在线和线下课程，通过丰富的课程内容不断吸引用户。
4）技术的进步为成人提供了更方便的互动学习环境，通常业余时间有限的成人现在可以通过观看直播课程或录制课程进行远程学习。学习便利性的提高吸引了大量成人通过参加不同的课程来实现自己的学习目标。
02中国个人成人学习市场概览
根据课程提供的形式，我国个人成人学习市场可以分为通过在线模式接受课程学习的在线个人成人学习市场以及通过面授形式接受课程学习的线下个人成人学习市场。
以收入计，2022年中国个人成人学习市场规模达到4,273亿元人民币，从2018年的3,135亿元人民币增长至2022年年复合增长率达8.0%，预计到2027年整体市场规模将达到7,929亿元人民币，预计2022年至2027年期间年复合增长率达13.2%。
其中，以收入计，2022年中国在线个人成人学习市场规模达到3,180亿元人民币，占整体个人成人学习市场的25.6%，预计到2027年中国在线个人成人学习市场规模将达到2,424亿元人民币，2022年至2027年期间年复合增长率为17.3%。中国在线个人成人学习市场相对分散，以2022年收入计，量子之歌是中国最大的在线个人成人学习服务提供商。
来源：沙利文分析
此外，根据所提供的课程类型来看，中国个人成人学习市场可以细分为兴趣学习、专业培训、语言培训以及高等院校入学考试培训。
其中，个人成人兴趣学习市场是成人学习市场的重要组成部分，其课程主要为了满足成人在空余时间内对个人提升和学习的需求，主要包括音乐学习、绘画学习、金融素养学习、视频编辑等。
以收入计，2022年中国个人成人兴趣学习市场规模从2018年的1,088亿元人民币增长至1,535亿元人民币，其中在线个人成人兴趣学习市场在2022年达到273亿元人民币，占整体市场的17.8%。预计到2027年，中国个人成人兴趣学习市场将达到2,964亿元人民币，其中在线个人成人兴趣学习市场规模达691亿元人民币，占整体市场的23.2%，2018年至2022年期间在线个人成人兴趣学习市场年复合增长率达20.4%。以2022年收入计，量子之歌亦是中国最大的在线个人成人兴趣学习服务提供商。

来源：沙利文分析
中国个人成人学习兴趣学习市场发展的主要驱动因素包括：
1）对个人发展的强烈追求推动了中国成人个人兴趣市场需求的增长。与上一代人不同，现在的成人更关注自身的全面发展，尤其是在自己真正感兴趣的领域，并且更希望能将个人的跨领域发展成果转化为更好的生活态度。
2）付费用户和学习者注册人数的不断增加明显推动了成人个人兴趣学习市场的快速增长。随着追求个人发展的经济能力的提高，如今人们更愿意为可靠的、精心设计的教育资源付费。因此，与过去几年相比，中国成人个人兴趣学习市场的付费用户和学习者注册人数大幅增加。
3）个人成人兴趣学习的主题不断从金融学习、音乐学习、艺术与设计学习拓展到其他领域，提供更多的精心设计的课程标志着行业的积极稳健发展，也不断吸引更多的用户群体，实现成人个人兴趣学习市场的持续发展。
4）在线成人个人兴趣课程与互动直播技术、人工智能和大数据等新兴技术的结合为学习者提供了更加个性化和互动式的学习体验，为提高参与者的参与度并吸引更多新用户提供了重要发展前提。
03中国老年学习市场概览
当今中国的老年人生活在一个数字化的时代，尤其是在中国互联网和移动互联网飞速发展了几十年之后，许多中国老年人在日常生活中感到难以跟上社会数字化的进程，老年人对系统性地参与课程学习如何使用现代电子设备来解决生活中所遇到问题的需求正不断提高。此外，随着需求和付费能力的增强，如今的老年人渴望通过参与更多不同主题的终身学习活动来充实自己的内心世界，因此老年人正成为成人学习市场中重要的付费群体之一。
老年学习是指为老年人提供获取新的知识、技能、生活态度或价值观的课程，可进一步分为艺术学习、音乐学习、健康管理学习、体育锻炼学习等。以收入计，2022年我国老年学习市场规模达到280亿元人民币，2018年至2022年期间年复合增长率达30.7%，预计到2027年我国老年学习市场将达到1,209亿元人民币，预计2022年至2027年期间年复合增长率进一步提升至34%。
中国老年学习市场发展的主要驱动因素包括：
1）随着中国即将进入中度老龄化社会，老年学习市场的目标人群正在持续增加，预计到2035年将进一步进入超级老龄化社会。根据联合国的标准，当一个国家60岁及以上人口占总人口的比例超过10%，或65岁及以上人口占总人口的比例超过7%，这个国家就被定义为“老龄化社会”；当一个国家60岁及以上人口占总人口的比例超过20%，或65岁及以上人口占总人口的比例超过14%，这个国家就被定义为“中度老龄化社会”；当60岁及以上人口占总人口的比例超过30%，或65岁及以上人口占总人口的比例超过20%，即为“重度老龄化”（或称“超高龄化”）。国家统计局数据显示，截至2022年底，全国60岁及以上人口为2.8亿人，65岁及以上人口为2.1亿人，分别占总人口的19.8%和14.9%。预计到2035年，60岁及以上人口将超过30%。进入“中度老龄化社会”是中国人口结构变化的表现，标志着中国老年学习市场潜力巨大。
2）中国的社会变革和经济发展都为中国老年人参与终身学习活动提供了更强的意愿和支付能力。面对数字化社会的今天，普遍缺乏数字技能的老年人更愿意通过系统的学习环境来提高自己的数字技能。此外，现在的老年人，尤其是已经退休的老年人，也有强烈的意愿参加个人进修课程，进一步发掘自己的兴趣爱好，如学习乐器、学习书法、学习健康养生知识等，在系统化、小组化的环境中学习的同时也能感受到与同龄人之间更多的联系。
3）在2020年K12在线学习快速发展之后，在线学习课程的成熟技术为服务提供商快速开发在线老年学习课程提供了坚实的技术基础。此外，广泛的学习内容也为老年人在考虑参与终身学习活动时提供了丰富的选择。无论是先进的技术还是学习内容方面的成熟经验都帮助老年人加强参与老年学习的意愿。
4）2022年中国将步入中度老龄化社会，到2035年步入重度老龄化社会，届时60岁及以上人口将达到 4 亿，占总人口的30%。政府已经提前意识到人口结构的变化，并连续出台了一系列利好政策，如《"十四五"国家老龄事业发展和养老服务体系规划》以及《国家积极应对人口老龄化中长期规划》，为日益增长的老年群体创造更好的生活环境。建立老年人学习系统和营造老年人的终身学习环境已成为政府一系列政策的重点关注内容，为中国老年学习市场提供了可持续的、健康的发展环境。
04中国企业专业培训市场概览
近年来，不难发现企业愿意为系统性的、精心设计的专业培训课程付费的趋势越来越明显，这点也推动了中国企业专业培训市场的发展。以收入计，2022年中国企业专业培训市场的市场规模从2018年的1,194亿元人民币增长至2022年的1,489亿元人民币，2018年至2022年间年复合增长率为5.7%，并预计到2027年增长至2,503亿元人民币，2022年至2027年间的年复合增长率为10.9%。


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